Aller au contenu principal

À propos

Cette formation vous permettra d’évaluer les progrès de l’apprenant, de faciliter son intégration, de le soutenir dans le développement de ses compétences professionnelles, et de contribuer à la transmission des savoir-faire ainsi qu’à l’évaluation de ses apprentissages.

14h en centre
Boucan, Savannah, Saint-Pierre, Le Port

• Tout public pouvant exercer la fonction de tuteur ou de maître d’apprentissage

• Justifier de l’accompagnement d’au moins un apprenti/alternant sur la durée totale de son parcours. La date de fin de l’accompagnement du dernier apprenti/alternant ne doit pas être antérieure de plus de cinq ans à la date de validation du dépôt de dossier d’inscription du candidat
• Ou justifier d’une formation de maître d’apprentissage/tuteur en lien avec le référentiel de compétences.

• Des dates d’information collectives seront planifiées selon les demandes.
• Des tests de positionnement seront proposés aux candidats.
• Ces tests seront complétés par un entretien de motivation avec un représentant de CSP Formations.

PROGRAMME

OBJECTIFS

• Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant
• Préparer l’arrivée de l’apprenti/alternant dans l’entreprise.
• Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée dans l’entreprise.
• Faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant durant la période d’essai.
Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle
• Suivre le parcours avec le centre de formation.
• Organiser le parcours au sein de l’entreprise.
• Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage.
Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages
• S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage.
• Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages.
• Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail.

Les fonctions et enjeux du tutorat dans une entreprise de services à la personne
• Définition du tutorat : rôle et missions
• Les enjeux pour l’entreprise, l’apprenant et le maître d’apprentissage / tuteur
• Les responsabilités du maître d’apprentissage ou du tuteur

Les conditions de réussite du tutorat
• Accueillir et intégrer l’apprenant
• Poser le cadre réglementaire
• Identifier les besoins et attentes de l’apprenant
• Se positionner et s’adapter en tant que maître d’apprentissage / tuteur
• Communiquer efficacement

Transmettre ses savoirs et savoir-faire
• Les différentes méthodes de transmission
• Définir les compétences clés du poste
• Définir les objectifs à atteindre
• Construire un parcours de professionnalisation

Suivre et évaluer la progression du parcours
• La relation avec le centre de formation
• Construire un plan de suivi et de progression du parcours
• Adapter l’accompagnement en fonction des difficultés rencontrées
• Savoir motiver et écouter l’apprenant
• Évaluer le savoir-faire et le savoir-être
• Construire un support d’évaluation

• Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage / tuteur

• Méthodes actives privilégiées; situations pédagogiques diversifiées : atelier collectif, atelier individualisé, projet fédérateur, ressources numériques, formation en situation réelle, études de cas

BON À SAVOIR

• 210 € net de taxe par personne
• Financement individuel : nous contacter
• Financement possible par le Plan de Développement des Compétences de l’entreprise

Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap. 

Non concerné

Non concerné

Les titulaires des certifications mentionnées ci-joint peuvent faire une demande auprès du représentant territorial compétent du ministère chargé de l’emploi pour obtenir, par équivalence, la certification relative aux compétences de maître d’apprentissage / tuteur  – se référer à la fiche certification de France Compétences.

Non concerné

Retour en haut